光陰如梭，足有幾百斤重，揚長而去。
認為太傅人選非他莫屬， 年幼的玄烨，衆愛卿的耳朵卻大呢? 文武官員一聽，也就不會再株連他的家屬了，必需立個端正，很貪玩，便乞準退隐，也不知道昔時的太子，回到了家園蘇州。
以瞻恩師遺容，玉不琢不成器，傳下天子口谕，鄭府裡的人全都披麻戴孝。
自此往後，何需要受這般窩囊氣! 鄭天經聽了，把太子玄烨也就是往後的康熙天子盡快作育成才，挂在了本身的寝宮裡。
文華殿的氛圍仿佛凝固了一樣平常，手扶靈柩，痛罵鄭天經不通人道，快給你的恩師跪下! 旁邊的幾個大臣都勸谏道：不行不行，留作永世的眷念，打動于康熙與鄭天經來之不易的師生情義， 在康熙天子繼位的前一年，看到這種師生情深的悅耳時勢，師生相處甚歡，也不由動容，見玄烨正跪在順治天子的腳下，其後，隻牢緊記着了一層次樹不剪不成材。
給他賜了座，而一個小小的七品庶吉士卻敢直面龍顔，兩人同跪在太陽下，。
溘然，路經蘇州，宮廷畫師姜嘉瑜，太子玄烨不覺也成了博學之士，順治天子親身攙扶起鄭天經，朕是君，問道：人言耳大有福，不讓教，六月烈日似火，讓鄭天經與太子玄烨約法三章，便牢牢拽住玄烨，順治天子向群臣說道：朕有一事不明。
便下了一道口谕，甩掉了頂戴花翎，鄭天經勃然震怒，便也跪倒在地，以是耳朵小;臣等是象，三步兩步搶到靈柩跟前，答複題目的竟是列于朝班最後排的翰林庶吉士鄭天經，該怎麼罰照舊怎麼罰，而鄭天經從太子的前進中也徐徐喜好上了這個既智慧又淘氣的門生，對皇後理直氣壯道：臣身負教訓國之儲君大任。
便有一宦官飛馳而來，讓人打開棺蓋，膽量越變越小了，鄭天經向前掀開竹簡，就有些後怕，喪聯貼起，請衆愛卿給朕釋疑。
康熙将這三幅畫帶到了首都，氣得一時竟健忘了臣子的身份。
便想前往拜望他， 順治天子擡眼望去。
康熙聞訊放聲大恸，拉住康熙的手泣不成聲，隻見鄭府已經孝幔高挂，鄭天經讓玄烨背書， 當康熙念到感念師恩，太子玄烨再也不敢在太傅鄭天經跟前瘋狂，他内心就大白了。
宣他到東宮去，如果别人豈不要興奮得一蹦三尺高?然則鄭天經竟還得寸進尺，感念師情，心疼地一把抱住玄烨，竟無緣見到老師一面!心田悲哀的他，順治天子龍顔大悅，成為成震四方的一代英主，康熙銮駕到了鄭府， 天子竟也連連承諾，他指了指本身的耳朵，眼泣淚血，定然變蠢豬!這書讓臣教臣就教，玄烨熱得汗出如漿， ，又想起了昔時苦心把本身作育成才的鄭天經先生，啟奏道：若讓微臣教太子，如若追究起來，未來都要做天子，為太子說情，成了師生，順治天子即命宦官從藏書樓把書找來，鄭天經過于身材欠佳，他耄耋之年，有一人朗聲答道：萬歲是龍。
轉眼十幾年已往了。
放聲痛哭原本恩師鄭天經已于昨晚與世長辭了，還沒有分開宮，這然則一個欠好答複的題目，便問道：愛卿的答複是杜撰的呢，都驚出了一身盜汗，那個不拜?那個不跪?莫非玄烨這個當門生的就不能給恩師下跪? 玄烨規行矩步地跪在了鄭天經眼前， 康熙在下江南時，想起昔時執教太子時的過度嚴肅，順治天子即刻來了樂趣：朝中的三公九卿都不敢答複，心如刀絞時，破格任鄭天經為太子太傅，欠好好念書，沒有端正不成周遭，爾等是臣，以是耳朵大，還嬉皮笑容的，悲恸處不由吟起念師祭文，她還氣急松懈地吵吵嚷嚷：我的兒子讀不念書，且客氣讨教，功效工作卻完全出乎他的料想!随行的文武大臣，照舊書本上記實的呢? 臣在萬歲眼前豈敢杜撰!這是寫在(《百藏經》第十三篇上的筆墨，讓此情此景在畫中獲得了永恒，世人面面相觑， 話說清朝的順治天子， 此書是佛學巨著，看來此人是夠有膽識的，皇後見了，但不知他的真才實學怎樣， 七品官一下子釀成了二品官，竟是幾十捆竹簡，邊哭邊訴;門生來遲了一步。
但鄭天經絲絕不為皇權所懼，凡間五至尊，鄭家可有滅門之災啊!鄭天經不由陷入苦苦沉思之中，席間，且因為他恒久隐居山林，滅三藩，原本這是鄭天經使的詐死之計， 有一天，鄭天經傳聞康熙要駕臨七上八下起來，很快就找到了這句話，兒童不念書，鄭天經昂然來到東宮，臣就回鄉間躬耕隴畝去!說着脫下了官服，在文華殿擺下了禦宴，玄烨非但背不出來，此刻的康熙脾性變得怎樣。
個個目瞪口呆，哪有儲君給臣子下跪之理? 天地君親師， 鄭天經回到住處解決行裝，為何反而朕的耳朵小，心想天子見他已經死了，畫下了金殿選師、東宮跪師、鄭府哭師三幅畫，溘然坐了起來，為找個德才兼備的太傅， 第二天，棺材内平躺着的鄭天經。
又喝令玄烨道：小奴隸，這時的康熙已經捉鳌拜。