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《老人與海》_命運讀後感

時間:2022-09-22 09:32:40


   
   

《老人與海》_命運讀後感


   

  《老人與海》描寫一個經驗豐富的漁人,在海上架着釣竿抛下釣餌,漂流了幾十個晝夜,終于捕得一條大魚,打破了一切漁夫的紀錄。這個偉大的漁翁抛出釣絲以後,水面以下,屬于命運,“因為不知道什麼時候有魚上鈎,也不知道上鈎的魚究竟有多大。”水面以上,屬于意志,“他要端坐船尾,晝夜守候,雖然極其疲勞辛苦,但他絕不終止。”


   


      強調命運支配一切的人,會說漁夫可以高卧艙中,順其自然;另一種完全相反的論調則說,隻要人出海,必定可以捕到一條魚且它比你的船還長。這兩種說法,都不能給人生正确的指導。唯有兩者折中、調和、兼顧,庶乎近于古人說的“盡人事,聽天命”。


   


   

參觀上海科技館 (字數:1000)


   

暑假裡,我和爸爸媽媽一起去參觀上海科技館。

科技館座落于上海浦東,地鐵載着我一顆興緻勃勃的心一路把我送往上海科技館站。剛一出地鐵站口,一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去,這座大樓的中心是一個玻璃大球體,球的兩旁向外伸展着兩座扇形樓房,像是球上長出了兩隻大翅膀,大樓的正面都是用玻璃制成的,在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩,這就是上海科技館。

今天參觀的人可真多呀!我随着人流來到科技館生物萬象區,剛跨進區内,哇!眼前的美景讓我驚呆了:一個絢麗多彩的生物世界展現在我的眼前。我們一邊漫步在高山流水下,一邊觀看着熱帶雨林植物,耳邊還不時傳來叽叽喳喳的小鳥歌唱聲,使我盡情領悟到豐富多彩的生命現象,讓我仿佛進入了原始的自然風光區。

離開生物萬象區,我懷着好奇的心情迫不及待地來到地殼探秘展區,這裡是通過各種模拟場景和科學知識來探秘地球奧妙的,它讓我懂得了地殼的斷裂變動會造成地震,使我身臨其境地體驗了火山爆發的曆險過程以及一飽眼福了地球在宇宙中是怎樣運動的。我們的地球盡會有這麼多神奇的故事,真讓我歎為觀止。你看那邊的地球家園展區,介紹地球的故事還多着呢!我不由自主地來到地球家園展區,這裡的展項好多呀!有生态災變劇場、蘇州河變遷、瀕臨滅絕的鳥類、垃圾焚燒動态演示模型等等。其中最讓我記憶猶新的是生态災變劇場,跨進劇場,哇!山明水秀,綠樹成蔭,我們的家園真是一副美麗的圖畫呀!突然,天昏地暗,雷聲轟鳴,刹時間,美好的家園隻剩下一副荒涼的慘景,這一演變過程是用來告誡人類的所作所為在不知不覺中破壞了自然形态的平衡,如果再這樣下去,這可怕的自然災害一幕就即将出現在我們的眼前。讓我們每個人從現在做起,來愛護我們的家園吧!我思緒萬千,漫步走出地球家園展區。

突然,一陣孩子們的嬉笑聲把我從憂愁的心情中拉了出來。噢!原來是機器人世界展區傳出來的歡笑聲,猛然間,我的心又活躍了起來,我加快步伐跑進機器人世界展區,咦!這裡哪裡傳來鋼琴曲,我聞聲放眼望去,原來是機器人音樂家正在有聲有色地盡情為大家演奏,太美妙了!你看,那邊的機器人更棒着呢!它正專心緻志的跟一位小朋友下棋,看着那位小朋友滿臉焦急、大汗淋漓的樣子,我想,他肯定已鬥不過機器人了。這裡的機器人真多呀!不過,最引人注目的還是機器人劇場,它們個個都穿着漂亮的衣裙,頭上帶着時尚的帽子,手上還撐着一把小花傘,正随着音樂翩翩起舞,遠遠望去真像一群俊俏的小姑娘。穿過機器人世界,我們又去參觀了信息時代、探索之光,宇宙天地……

這次參觀不但讓我愉快的過上了一天,更讓我開闊了眼界,了解到我們身邊存在的各種科學奧秘,使我懂得了我們每個人都應該愛科學、學科學、用科學。讓科學為我們作出更大的貢獻。

【老師點評】:

不會描寫


   


   

遊海洋館 (字數:300)


   

2004年7月1日星期四小雨


   

6月30日,我和爸爸媽媽去海洋館,到了海洋館,那裡是真好看呀!簡直就像走到了真的海底世界,美麗極了。


   

那裡有近百種觀賞魚:有兇殘的銀鲳、珍貴的中華鲟、巨大的海象、橫行霸道的炮彈魚、好吃懶做的吸盤、四四方方的木瓜魚、超極怪獸鲨魚等幾百種色彩斑斓,形态各異。


   

那裡有匙吻鲟濾食表演,它是一種很溫順的魚,黑色的,長着2分米的尖嘴吧。吃食的時候就像死了一樣一動也不動,等到食物飄到它的嘴邊,隻要食物到了它的嘴裡,它會死死的咬住不讓其它的魚奪走,在慢慢的把食物吞到肚子裡。


   

我們又看了五彩缤紛的熱帶魚,紅豔豔的小金魚、長命百歲的大海龜,還有大圓盤的魔鬼魚。吃食的動作各有不同。


   

兇殘的銀鲳和溫順匙吻鲟魚就不一樣了,别看它鼻子長的那麼小,就像小手指甲那樣麼小,而它的嘴吧就特别的大。吃起食物來很兇猛,淺起很多水花,你争我搶,互不相讓。


   


   


   

《海底兩萬裡》讀後感(3) (字數:1200)


   

《海底兩萬裡》,給了我極大的震撼。它告訴了我各個我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠,還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨遊,能看見許多珍貴的魚兒,又能經曆這麼多希奇古怪的事,我是多麼的羨慕。能看到這本着作,我真榮幸。

皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安甯的“獨角鲸‘,在船上認識了尼德。蘭,并成了好朋友。在一次次地追逐”獨角鲸’以後,在一次偶然的撞擊後落人了海裡。阿龍納斯的仆人也跟着一起下來了。就在絕望的時候,倆人一起不知不覺地被誤落在“獨角鲸‘身上的尼德。蘭救了。謎底終于揭開,原來這大得比所有鲸魚還大的家夥竟然是一艘潛水艇。不久,這家夥開始潛到水的深處去,尼德。蘭在潛艇上亂踢,好象裡面的人發現了什麼,總之不再下潛。後來,艇上的人發現了他們,把他們帶入了潛艇裡,他們的奇幻旅行就這樣開始了。

因為阿龍納斯教授其中兩本着作也在其中,所以他們受到了款待。他們在這次旅行中走遍了各個海域,經曆了各種各樣的事情。後來船長告訴教授,他的潛艇的動力是來源于電,海洋中的電,這一切多麼不簡單。他們第一次旅行是林中打獵,船員利用電流在海中打獵,在獵物過程中,看到了許多美麗的生物,加上陽光的折射,色彩缤紛。他們獵到了在捕魚的海鵝,後來又遇見了鲨魚,真是刺激好玩又危險。跟着,在通過托雷斯海峽時,船被擱淺了,教授與他的仆人,還有尼德。蘭一起在陸地上度過了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。後來遇上了土人,他們把嵌闆打開,把鐵梯通電,土人們被電流壓回去了,2:40,船長的預言實現了,潛艇離開的托雷斯海峽。他們來到了珊瑚王國,觀賞着美麗的珊瑚,同時又含着悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫遊着,後來船長主張去采珠場了解采珠人的生活,一個可憐的采珠人碰到了鲨魚,船長英勇的救護使采珠人脫險,又參觀了一顆正在成熟的珠貝,它大得驚人,足足有七尺。之後船長告訴他們,有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海,他們經過一晚,就順利地到達了

地中海,真是奇迹。船長從地中海行駛到維哥灣,他們進行了一次夜間海底旅行,看到一座沉沒的城市,教授很疑惑,後來才知道這是大西洋洲。終于,他們三人要逃走了,遇到了挪威大旋渦,在小艇上失去知覺,第二天,安然無恙的在一艘小漁船上,最後作者記錄了這麼一本書。

如果我是啊龍納斯教授,當我與一個仆人在茫茫的海洋中遊水前進,叫天天不應,叫地地不靈的時候,我會像他那樣不自暴自棄嗎?不,當我這個負擔被仆人獨自承受着,我是不可能象他那樣因其順變\積極自救;當我在那沒有自由的潛艇上,我會象他那麼樂觀向上嗎?不,雖然可以進行一些獨特的”旅遊’,但失去自由我會瘋的,一個人家财百萬,但失去自由,那又有什麼用呢?如果我是啊龍納斯的仆人,當啊龍納斯落水後,我會象他那樣落水救人嗎?不,在啊龍納斯掉進水裡的那刻,我定然會全然不顧的離去,把自己的主人抛諸一切;當啊龍納斯全身僵硬,不能動彈的那刻,我會不自私自利,丢下他自己逃生嗎?不,我會丢下他自己逃生,任由他被海水吞沒。。如果我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船長,發現他們後,我會象他那麼仁慈,留下他們嗎?不,我會立刻潛到最深的海下,任由他們淹死;當船員被巨型章魚卷走的時候,我會不顧個人安危去救他嗎?不,根本沒可能,我會逃走回船上,另謀計策。在這麼多個如果中,我非常佩服的是他們都不自私自利,我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣,和他那見到朋友有危險的時候就會奮不顧身的去營救的精神,值得我們學習。

【老師點評】:

感受不深刻,語言欠流暢


   
   
   

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