《半個暑假》讀後感
學生有自己的天地。放假了,很多時候要學習,讓小朋友煩惱,讨厭假期。
《半個暑假》裡說,自己的期末成績考砸了,暑假就被爸爸沒收了。一天,機會來了,原來自己的作文《我的“牛牛号”》在報紙上發表了,就要求還半個暑假。爸爸一聽,就答應了,還了我半個暑假。
“小小少年,很少煩惱……”每當聽到這首歌我就很氣憤,原來我們也有很多煩惱。期末考試考完了,一考砸就要失去開心的假期了。文中的“我”碰上了機會,因為獲了什麼獎,爸爸應該會獎勵自己,沒想到還了半個暑假。我想:小學生應該有自己的天地,不應該被大人奪走。這樣,他們就會坐在煩悶的家裡,整天看書、寫字、下棋,偶爾也帶自己的孩子玩玩,可就不許亂動、亂說、亂坐、亂叫……那麼這多苦!玩不像玩,就像在遙控機器人,這讓他們多沒勁兒!從此對學習沒信心,再怎麼認真學也沒用。所以,大人要記住,不要讓小孩子天天坐在家裡,要多給放松、自由的天地。如果孩子玩得太多了,就一定要讓他們回來學習。
讀完了《半個暑假》,我知道:我們應該要自由,要擁有自己的天地,玩要玩得痛快,不要總是愁眉苦臉的。所以,你一定要告訴自己的家長,給你自己的孩子多一點玩,不讓孩子成天悶悶不樂,要每天開開心心,因為“常開笑口”啊!
暑假的一天 (字數:550)
每個學期,我都擁有一個很長很快樂的暑假。回憶起今年的暑假,最令我難忘的一天就是去海邊玩耍的時候了。
記得那還是今年暑假的一個星期天,媽媽帶我來到湛江舅舅家。我吵着要舅媽帶我去海邊玩,舅媽答應去海邊玩。
遠遠望去大海無邊無際,一片湛藍。海面上漂浮在水面大大小小的船,它們像是漂浮在水面上大大小小的葉子。海浪一浪接着一浪拍打着沙灘,像一位媽媽哄小寶寶睡覺,這時,大海像一位慈祥的母親,我愛這樣的大海。大海不僅有溫和的一面也有可怕的一面。我迫不及待的跑到海邊,跳進海裡,全身涼涼的舒服極了,突然一個巨浪向我撲來,一下把我推進水裡,害我喝了一大口海水,呀!鹹死我了,舅媽馬上跑過來告訴我,千萬不要吞下去,因為海水裡有細菌,它們會讓你肚子疼的。
當大海發怒時,洶湧的波浪可以卷走人和車輛,還可以摧毀房屋及船隻,但是隻要我們摸清了大海的脾氣,我們就能和大海和睦相處,造福人類。
這就是我暑假的一天,雖然沒有大家那麼多的經曆,但是在我的記憶裡卻是一段很美好的回憶。因為我感受到了大海的浩瀚。同時,我也明白了人類要善待大海,我們才可以與大海和平相處。
暑假裡寫作業 (字數:250)
記得快到暑假的時候,老師布置了很多作業。暑假一到,我呆在家裡沒事做,于是就乖乖的在家寫作業,打算盡快完成老師布置的作業。
我從早上9點多寫到了下午的6點多,寫着寫着,爸爸媽媽就上班回來了,他們誇我愛學習,還給我做了一頓可口的飯菜。
聽了爸爸和媽媽的誇獎,吃着碗裡可口的飯菜,我心裡感到美滋滋的。
這就是我暑假裡寫作文的一次經曆。
暑假趣事 (字數:500)
今年暑假是到唐山姥姥家過的,在那裡有很多趣事,其中最讓我深刻的就是那次文字遊戲。
晚飯後,姥姥、姥爺,爸爸、媽媽,還有大uncle,坐在院子裡聊天,我跑來跑去覺得沒勁,直嚷着要玩遊戲。媽媽拗不過我,答應了。她想了想,對我說,“妞妞,咱們一年級畢業了,學了不少知識,有沒有信心和姥姥、姥爺比比?”我一聽要挑戰姥姥、姥爺,興奮地不得了,連忙問媽媽,比什麼。媽媽告訴我比文字遊戲。她當主持人,爸爸和uncle是裁判。
遊戲開始了,媽媽說:“在口子上加兩筆,限時10分鐘,看誰寫出來的字多,誰就是冠軍。”媽媽剛說完,我就低下頭寫下了“田、甲、由、古”還可以組成什麼字呢?我的大腦開始飛速運轉,想着想着,忽然我看到爸爸他們兩個裁判在作弊,竟然再告訴姥爺他們,正要抗議,哎,“四”字,呵呵,這是天助我也,這也不正是口字加兩筆嗎?噢,對了,還有“加”字,我不禁叫了起來,媽媽馬上喊道,:“注意注意,不能喊叫,影響他人”。哎,這“叫”不也是口字加兩筆嗎。我連忙寫了下來。這下,我的思路頓時開朗起來,一口氣寫了十個,最後的冠軍是誰呢?你猜!
遊戲雖然結束了,但卻讓我懂的一個道理:隻有把所學的知識運用到生活中,才是最棒的!
浙江省湖州市德清縣鐘管鎮中心學校二年級:小靜魚