6岁以后的性教育

《给爸爸妈妈的儿童性教育指导书》6岁以后的性教育,页面无弹窗的全文阅读!

本书的内容主要围绕6岁以前的儿童性教育。这个阶段的性教育内容虽然不多，却非常关键，值得用一本书专门去讲述。

6岁以后的性教育理论上应由学校与家庭共同完成，因为小学以后的生活逐渐进入社会化状态。如果学龄前的性教育做得到位，那么6岁以后的性教育会更加顺利。至少爸爸妈妈与孩子关于性的沟通没有障碍，此后也会一如既往地关注孩子的身心成长。

6岁以后的孩子还会经历最重要的时期——青春期，所以在此之前我们需要为此做好心理准备。

在6岁到青春期前这个阶段，性教育课程应该更系统地让孩子认识自己的身体，并在此基础上慢慢告诉孩子他们可能已经面对的，或者即将面对的生理上的变化，以及这些变化意味着什么。

如果爸爸妈妈能够分享自己是如何度过这个时期的，对孩子将更有帮助，哪怕自己的经历慌张而愚蠢。

电影《小偷家族》中有一段父子关于青春期性教育的对话场景，非常值得爸爸妈妈学习：

全家一起去海边玩时，爸爸阿治看到儿子祥太盯着姐姐亚纪的胸部看，并没有当面揭穿。而是趁着他们两个人一起在海里玩的时候告诉祥太，男人都喜欢胸部，青春期以后男孩的晨勃也是正常现象。祥太的心病因此得到治愈。

在这段对话中，爸爸不仅委婉回答了儿子心中对青春期生长发育的困惑，同时也传递了自己的性价值观。虽然他们没有严肃地讨论“性”问题，但却在生活中很自然地进行了性教育。

随着孩子慢慢长大，他们需要了解的性知识会因为成长而不断更新，我们也将有机会和他们讨论更多复杂的问题，分享更多的性价值观。我们在第3章写到，青春期是一个人形成成年后的性别认同（P52~53）的关键时期。这一过程是孩子将自己的价值观与社会的价值观相融合的过程，会充满困惑，所以也需要父母的帮助。在青春期向成人期过渡的日子里，我们还要在和孩子强调推迟初次性行为的前提下，普及如何做到安全性行为。尽管18岁在法律意义上已经成人，但如今很多大学生却常常因为性教育缺乏而做出缺乏常识的事情，比如集体去割包皮，或者对安全套带有幼稚的偏见。这些都需要父母给予关注。

其实，6岁前后性教育的基本的理论框架是相似的。恰当的性教育都是包括这几个方面：正确的性知识、健康的性价值观、多样化的教育手段。当我们掌握了性教育基本原理，就可以用自己的方式进行儿童性教育。

最后，希望这本书可以帮助爸爸妈妈更加科学地面对本书以外的家庭教育课题。

本章小结

本章将前6章所学内容融会贯通，总结出解决一般性教育问题的“两步法”。希望帮助父母学会分析问题，并灵活运用本书理论，妥善解决自己孩子的问题。本章最后简单介绍了6岁以后的性教育问题。通过0~6岁家庭性教育，父母和孩子都将具有良好的基础去面对孩子青春期的到来。