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儿童性教育从这本书开始

书籍名:《给爸爸妈妈的儿童性教育指导书》    作者:明白小学堂
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    《给爸爸妈妈的儿童性教育指导书》儿童性教育从这本书开始,页面无弹窗的全文阅读!



育儿专家 张思莱

中国性学会理事长徐天明曾说,中国的性盲比文盲还多。

从2013年开始,儿童性侵犯案件在全国爆发,随着大量事件的曝光,社会开始意识到性教育的紧迫性和重要性,对性教育的态度也有了转变。

这种转变,是令人欣慰的。

但在和诸多家长的日常接触中我发现,仍有很多家长未教孩子性知识,大多是因为不知道该怎么教,因为他们也缺乏性知识;还有家长认为孩子还小,没必要,或觉得不好意思开口;更有一些家长认为,“性”这件事仍是上不了台面的,谈“性”是一件羞耻的事情。

任何教育,父母都是孩子的第一任老师,性教育自然也不例外。尤其在0~6岁阶段,孩子的性教育尤其依赖于家庭教育。如果家长对“性”都遮遮掩掩,孩子又怎能得到健康性教育的机会?

因此,性教育的关键不在孩子,而在于父母呀!

当看到明白小学堂著绘的这本书时,我特别高兴。现在有关性教育的书很少,而专门给父母的专业性教育指导书籍更是少之又少。

这本专门为爸爸妈妈而写的性教育书,会帮助家长通过以下几个部分的学习,来全面了解性教育的相关知识,即:

● 全面认识儿童性教育,并给予沟通方式上的指导,掌握正确方法;

● 学习了解包括儿童性心理和生理发展的全部理论内容;

● 从整体认识儿童性发展;

● 0~6岁儿童性发展过程中的具体问题;

● 预防儿童性侵犯的相关内容:“爸爸妈妈应该知道的事”“爸爸妈妈应该做到的事”“爸爸妈妈应该教给孩子的事”。

除此之外,还结合了父母最关心的性教育问题,并提供了针对性的案例分析及应对措施,让父母学会以适当的方式和正确的态度为孩子解答各种有关“性”的疑问,如:

● 对孩子何时说“性”,该如何说,说多少才合适?

● 如何避免与孩子谈“性”时陷入尴尬?

● 如何选择和使用性教育绘本?

……

这是实实在在地帮父母解决问题,让父母将性知识自然、准确地传递给孩子,帮助孩子们像认识其他器官一样认识阴茎、阴囊、阴道、子宫等生殖器官,并懂得要保护好这些器官,也使父母获得了其他性教育知识:性别教育、价值观教育、生理教育、心理教育、自我保护教育和生命教育等。

但这并不是一本枯燥的专业科普书籍。这本书提炼了世界上主流的儿童性教育理念,将性教育的理论背景进行简洁的阐述,不再机械性地传递“完全正确”的性知识,内容妙趣横生又让人印象深刻!

慢慢家长会发现,和孩子们讨论“性”也是一件有趣的事情:

● 突破了自己的羞耻感后,跟孩子大方谈“性”反而收效很好;

● 进行性教育时不用隐晦的词语,也可以很好地和孩子交流;

● 一味地禁止和孩子谈“性”并不能解决问题,反而是一种诱惑;

● 性教育一定是要分年龄段的,孩子一天天长大,对于“性”的探索,也在一天天地增多,需要了解他们行为后面的好奇和渴望,才能更好地帮助他们完成性的启蒙课。

……

希望这本书能帮助中国的万千家长开启儿童性教育之门!



儿童性教育的钥匙在爸爸妈妈手中


随着儿童心理学的发展,年轻一代的爸爸妈妈越来越关注孩子的成长。面对日益增多的儿童性侵犯事件的报道,儿童性教育已经逐渐成为一个备受关注的问题。

一些爸爸妈妈因为经历过学生时代的“生理卫生课”,对那种遮遮掩掩的教学方式并不满意——非但没有讲清楚青春期的困惑,有时还给性心理带来了不少负面影响。因此,他们越来越希望在面对自己孩子的成长时,可以科学地、正面地去回答孩子的问题。

也有一些爸爸妈妈在面对这些令人“难以启齿”的问题时,心存疑虑:“我自己都不太明白,要怎么和孩子讲呢?”“即使我们知道,又应该讲到什么程度才适合呢?”“过度讲解是不是会产生负作用呢?”大家对儿童性教育有一种无法掌控的焦虑感。

当然还有一些爸爸妈妈,希望把儿童性教育的责任完全交托给学校和老师,他们希望能有一本书,在孩子出现问题与疑惑时,可以直接摆到孩子面前,帮助孩子“自学成才”。

现在,大部分父母已不再谈“性”色变,把性与低俗、下流画等号的人更是少之又少。然而,在很多人的观念中仍然存在一些明显误区。这些误区阻碍着家庭性教育的开展,尤其是在学龄前的性教育启蒙阶段。

这本书名为《给爸爸妈妈的儿童性教育指导书》,正是希望可以从误区的源头解决一些关键问题,而这些问题中最常被大家忽略的一点就是:

“性教育,尤其是性教育的启蒙,爸爸妈妈才是孩子的第一位老师。”

与身体其他方面的发育成长一样,儿童性心理与性生理的发展从受精卵时就已经开始。同时,学龄前阶段的儿童心理发展也是一个人成长过程中变化最快、最为重要的阶段。因此在孩子进入幼儿园、小学之前,能够给予他们性教育启蒙的,其实只有爸爸妈妈。

儿童心理学是一门发展的科学,儿童性教育也是一门随着时代变化不断发展的课题。人们对于性的研究及态度,共同决定了不同时代人们对性教育的态度与观点。曾经主流的观点可能随着新的科学发现而被否定,人类社会中一些观念态度的改变也会让我们重新审视性教育的问题。

在如今这个时代,性教育不再只是照本宣科地回答孩子几个关于身体的问题。爸爸妈妈要了解更多性教育的内容,如:



● 性教育到底包括哪些内容


● 性教育就是认识性器官的教育吗?

● 预防性侵犯教育就是性教育吗?

● 青春期性教育才是重要的性教育吗?



● 如何选择适合自家的方式进行性教育


● 性教育就是让孩子自己看书吗?

● 性教育是给孩子读绘本吗?

● 性教育只是妈妈的事情吗?



● 如何去看待孩子在成长过程中的变化


● 性教育可以帮助你了解孩子的成长过程。

● 不是所有孩子的“问题”都需要解决。

● 有时候父母只需做到的是陪伴与耐心等待。



● 如何有效预防儿童性侵犯


● 预防儿童性侵犯到底是给谁的教育?

● 如何让孩子对性侵犯者说“不”?

爸爸妈妈还需要懂得,性教育就像所有家庭教育一样,没有一种标准答案,性教育也不只是有关个人身心健康的知识性教育。只要懂得越多,就越能找到一套适合自己家庭的性教育解决方案,而不再被各种理论所局限,不知所措。

尽管如此,我们仍然认为性教育其实是一件非常简单的事情。只要用心阅读过本书就会发现,爸爸妈妈并不需要掌握太多高深的内容,仅仅记住一些基本原理以及实施原则,就可以在家中顺利进行性教育。

本书综合提炼了世界上主流的儿童性教育理念,努力将性教育的理论背景进行简洁的阐述,不再机械性地传递“完全正确”的性知识(因为任何理论都有局限性)。

更重要的是,考虑到国内社会文化的特点,以及中国爸爸妈妈更加关心的问题,本书将尝试在先进的性教育理念下,探讨出符合中国国情的性教育指导原则。

最后,衷心希望这本书可以成为爸爸妈妈开启儿童性教育之门的一把重要钥匙。



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