二 学郎诗
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新年前夕，沙州的街市比往日更为热闹。街上的店铺商行早已摆上四方搜罗来的各色奇玩，通衢上人头攒动，大家互相行礼、庆贺新年，喧闹得很。沙州州学虽然离闹市尚远，但学校的学郎们一路行来，早已被胜景迷花了眼、分走了神。上课前，大家于正堂两旁的游廊就坐，李再昌刚刚从包里拿出书卷和笔，就对一旁的翟再温说：“奉达，我刚刚从外面来，路上已经有人卖蒲桃酒、甜干枣，我知道你最喜欢这两物，一会儿不妨……”
“咳咳！”州学博士阴先生咳嗽几声，李再昌耸耸肩，不再说话，认真听课。今日博士讲授《论语》，一边的翟再温听得津津有味，李再昌没有兴趣，他的心思早就飘到大街上，和那些美食美人共舞了。阴博士看出他走神，清了清嗓子，点了他的大名，说：“再昌，这孔门四科是什么，你给我解解。”
李再昌憋红了脸，努力编造：“这——我——可能是——这个——博士——可能是？”
博士追问：“可能是什么？”
李再昌把头一扬，说：“可能是——吃喝娱乐！”
两旁学郎听了一阵爆笑，博士的脸色都铁青了。“李再昌，站到庭中来。”说着就要去拿教鞭。
李再昌看着先生气势汹汹的样子，赶紧跪地，双手猛摆，向先生求饶。先生本不想饶，可听李再昌念念有词道：“读书须勤苦，成就如似虎。不辞杖捶体，愿赐荣驱路。”
博士听他这一番道理，不禁也笑了起来，挥到半空的教鞭也放下了。博士转回座位，笑着说：“李再昌，小聪明倒是接二连三嘛！年节将近，玩心大起，也是可以理解之事，你回去吧，回去好好温书。学郎们，不是不让你们玩，只是俗话说得好：家中无举子，官从何处来？你们明白道理，更要身体力行。张富千，你来给大家讲讲孔门四科。”
另一边，生得清秀的张富千躬身一礼，说道：“孔门四科，便是这德行、言语、政事、文学，系《论语·先进》之典……”
李再昌回到座位，看着张富千颇受老师的喜欢，阴阳怪气地学起他的模样，摇头晃脑。翟再温拍拍他的背，让他说话小心点儿，留神一会儿再给老师打了。李再昌倒满不在乎，拿起笔，在纸上写了一首歪诗：
学郎大歌张富千，一下趁到《孝经》边。
《太公家传》多不残，娄猡儿，实卿偏。
写罢，向翟再温使了个眼色，让他拿去看。翟再温见他写了首白字连篇的歪诗，好奇又好笑，并不理他，听先生讲课去了。
“《论语》是先圣之书，今日就说到这里。节休将至，也不让各位多做功课，我们不妨即席赋诗，各言其志，向古人学习，如何啊？”
学生面面相觑，要说读书背书、写字抄经还算可以，作诗，也就只有作歪诗的水平。
“奉达，”奉达是翟再温的字，“你最爱写诗，不如一展诗才。”
“先生见笑——”翟再温不好意思地站了起来，略一沉吟，说道，“三端俱全大丈夫，六艺堂皇世上无。男儿不学读诗赋，恰似肥菜根尽枯。躯体堂堂六尺余，走笔横波纸上飞。执笔题篇须用意，后任将身选文知。”
阴博士听完，鼓掌叫好：“不错！真个男儿一丈夫，很有志向！”
翟奉达开了头，大家也跟着和了起来，不管好诗歪诗，念了再说。
有人感念父母之爱，说道：“幸思比是老生儿，投师习业弃无知。父母偏怜惜爱子，日讽万行不滞迟！”
有人年纪还小，自鸣得意，说道：“谁人读咱书，奉上百匹罗。来人读不得，回头便唱歌！”
不论吟什么，诵什么，包括博士自己，大家都融入这轻松的气氛中，以学堂的方式，共度节日。只看李再昌在一边摇头晃脑，博士又点了他的名：“再昌，有什么大作，且勿藏掩。”李再昌清清嗓子，说道：“可怜学生郎！”
大家把目光齐齐投向了他。
“骑马上天堂！”
李再昌把右手食指一抬：“谁家有好女？”
博士拧紧了眉头。
“可嫁与，学生郎！”
神句一出，哄堂大笑。这次连博士自己都笑得乐不可支，说：“好你个李再昌，写什么歪诗！好好作！不好好作，今天少不得吃板子。”李再昌伸伸舌头，挠挠幞头，只得再作一首：“竹长林清郁郁，百鸟趋天飞。今朝是我日，且放学生郎归！”
听到这里，大家都把殷切的目光投向了阴博士。阴博士一笑，摆摆手，说道：“好了好了，知道你们玩心似箭。要到年节了，不留你们在学堂。你们回去好生戏耍，仔细小心，供奉爹娘，不要叫他们劳心费神。放学！”
学郎们一阵欢呼，迫不及待地甩着包袱，涌出学堂，李再昌早已收拾好了东西，拉着翟再温说：“再温，除夕傩队中的儿郎少一人，今年是我家阿爷主事，我回去同我家阿爷说，你也一起来耍？”翟再温连忙点头，二人勾肩搭背，快活地走出州学，融入热闹的街市，消失在欢乐的人群中。
这不过是笔者想象中时近新年的敦煌学堂。唐时，敦煌已经有了制度完善、颇成规模的各色学堂。按举办者分，有官学、私学、寺学。官学又有州学和县学，在学校中，有人学礼仪，有人学术算，有人学法律，有人学风水，门类众多，不一而足。经历过吐蕃的占领，一批唐代官员遁入空门。有着高文化水平的他们，令寺学异军突起，那里不仅传授佛教知识，也讲授儒家经典。敦煌的贵族大姓，往往把自己的孩子送到寺学，接受优质教育。目前可考的寺学，就有十所之多；私学也有八所，可谓文教昌盛。
当然，更有趣的是学堂中的学郎，他们年轻气盛、活力无限。在学校，他们不仅学习专业知识，业余生活也非常丰富。有人喜欢出游，有人喜欢饮酒，有人谈情说爱，有人为寺院抄经，补贴家用。他们用自己的所学，把这些生活的吉光片羽写成稚嫩、风趣的歪诗。这就是敦煌文书中现存的三十首学郎诗，其中一部分，已经出现在了这个故事里。
这些诗有的来自他们的传抄，比如这一首：“高门出贵子，好木出良才。丈夫不学问，官从何处来。”从唐初就一直在学郎中传诵，直到五代。当然，更多是学郎自己的创作。
他们有的“阴阳怪气”，像李再昌那样不是嘲讽同学，就是戏谑老师，很是调皮。有的比较早熟，已经开始大胆地追求爱情：“那日回头见，当初便有心。数度门前过，何曾见一人。”一千年来，这段放学或上学路上的一见钟情，始终保持着生命力。有的抄经补贴家用，但经书抄成，主顾却赖起了账，学郎气愤，但无可奈何，只得写诗咒骂：“写书今日了，因何不送钱？谁家无赖汉，回面不相看。”有的已经会借酒消愁，在学习中用酒解压：“好酒沽五升，送愁千里外。”
当然，入学堂，第一件事情还是专心读书。敦煌人人都知道：“男儿不学读诗书，恰似园中肥地草。”要想出人头地，要想做一番事业，要想成为高官，书山有路，唯勤是径。所以很多人像翟再温那样，用诗明志，鼓励自己刻苦读书。有人直接说：“男儿不学问，如若一头驴。”有人则意识到时间的宝贵，叹息道：“人生一世只为逢，昨朝今日事不同。”毕竟，连那心仪的敦煌娘子，出嫁时都要问一句：“本是何方君子，何处英才？”哪一个少年不希望回答“本是长安君子，进士出身”呢？
李再昌、张富千、翟再温……这些不是杜撰的名字，这些人都是曾经在敦煌生活的学郎。他们有的音讯断绝，有的事迹可考，无论如何，多谢一千年前这些年轻人信手在纸上涂鸦，这一首首诗，就是一段段的即时留言，定格下各人酸甜苦辣的青春。
故事，总是有个美丽结局的好：一些学郎，我们的确可以知晓其身世。“幸思比是老生儿”的作者李幸思，成年之后做了沙州节度使的重臣；而一位抄写《封常清遗表》的学生，则成就了震古烁今的大业——他就是收复河西、威震诸蕃的归义军节度使张议潮，时年十六岁。
生在哪里可能是命定，能做何事，则是青春逐梦，种因落果。
许多年过去，曾经的少年垂垂老矣，有的甚至墓木已拱。年过六旬的翟再温，已经以字行世，乃是沙州赫赫有名的大学者，精通诗文、擅长历法，辅佐多任节度使。某一日，翟奉达再次拿出二十岁时写于学堂的作业，看着青涩的字迹，回忆起当年的意气，翟奉达扑哧一笑，老脸一红，提笔续道：
幼年作之，多不当路，今笑今笑，已前，达走笔题撰耳，年廿作。今年迈见此诗，羞煞人，羞煞人。
——《逆刺占》