决定大学以后人生的不是实力而是道德

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父母总是希望子女学习成绩好，但这种想法会在孩子收到大学录取通知书的一瞬间消失。这说明一个人开始真正意义上的人生之旅后，左右他生活的不是学习成绩，而是“道德”。向父母尽孝、与兄弟团结友爱、结交亲密的朋友、在职场中拥有广泛的人际关系以及遇到好的配偶组建幸福的家庭，能够实现这些人生规划，不是因为学习成绩如何优秀，而是因为具有良好的品格和道德，也就是“道德智能”。

“道德智能”就是判断是非的能力，进一步说，就是在自己的伦理信念的支配下，拒绝不正当或不良行为的能力。这种能力包括同情并关心别人痛苦的能力、调节自己情绪和抑制欲求的能力、接受和理解与自己不同观点的能力、尊重别人的能力等。这种能力会让你拥有高尚的品格。有了这种能力，还能让你成长为一个头脑清醒、胸中充满激情的人。

多数的父母都认为孩子学习好就会成功，他们对孩子的道德教育并不关心。事实上，至于学习，只要本人有心，什么时候都可以学，学习不好并不能说明不能正常生活。“道德智能”才是影响孩子一生的决定因素。

前几年某银行举行一场招聘考试，考试内容不是坐在那里解答英文题目，而是应聘者不分学历，都要经过一段时间的集体宿舍生活，从而评价他们与人相处的方式和区分是非善恶的标准。最终发现，在被聘用的人中，普通学校毕业的人要比一流大学毕业的人多，这就表明了现在与过去的不同。与学习成绩相比，企业把员工的道德品质看得更重。有一些调查材料也体现了这种意识的转换，比如对过去60年间哈佛大学毕业生的调查表明，一个人的成功与学习成绩没有任何直接关系。从社会各个层面观察成功人士，会发现他们是富含幽默、为别人考虑、和蔼可亲、明辨是非的人。也就是说，成功人士都是道德品质高尚的人。

如果希望10年后你的孩子获得成功

进入信息化时代以后，世界急速变化，每个人一生都要通过不断地学习来进行自我提高。照这样下去，10年后，一个人单纯依靠丰富的专业知识是无法在激烈的社会竞争中生存下来的。到那时，不只是你的孩子，他的竞争者们也会拥有良好的专业知识。就现在看来，你的孩子英语成绩好，别人家的孩子也会学得好，甚至还有的孩子不只是学习好，还会演奏几样乐器，具有超凡的运动能力，现在有的孩子还接受过整形手术⋯⋯所以，别说孩子能够超前于别人，只要不落后，有些父母就很满足了。

为了让我们的孩子在10年后的激烈竞争中生存下来，我们到底应该教给他们什么呢？每次别人问我这个问题时，我都会毫不犹豫地回答：“只要培养孩子们的道德修养就可以了。”

现在这样急速变化的世界里，一个人要想成功就要有“柔软”的思考方式，准确把握世界的需求，然后努力去满足世界的需求。在这方面，“仆人式领导”最近备受关注。

“仆人式领导”是指领导者具有仆人的风格与特质，服务于同仁的领导理念。具有仆人式领导风格的人，不是向下属下达命令，而是努力满足他们的需求，那么，下属就会有一种主人公意识和责任感，自发地献身于工作，从而积极地完成任务。这样，为了别人的成功付诸努力，最终自己也获得了成功。

人的一生都在与别人相处，为别人的成功献出自己的一份力，通过这个过程可以更好地了解世界的发展，跟随时代的步伐。满足别人的需求就是满足世界的需求，具有仆人式领导风格的人一定会成功的。

想培养你的孩子具有仆人式领导风格吗？想让他们同时拥有成功和幸福吗？那就先培养他们的道德智能吧！我们通过道德教育，可以让孩子学到做人应该遵守的道理和规范，以及正确的价值观。“道德”就是在这个世界上，人与人相处时，每个人都应该遵守的规范和判断是非对错?标准。道德智能可以指导我们将自己的才能用在合适的地方，帮助我们把握人生的方向。

“别人好了，我才会好”，也就是说不能只是为了自己幸福，而是要为所有人都幸福而努力。为了自己能够生活好，就要和别人一起生活。

学习成绩好的孩子不计其数，但是同时拥有良好“道德智能”的人并不多，这就是现实。“道德智能”低下的人将无法适应10年后的社会，这该如何是好啊？

很多家长会教育孩子们“要想成功就要走在别人的前面，为了超越别人要努力学习”，这样的家长们，如果你们真的为孩子着想，就应该培养他们的道德修养。如果孩子将来要成为像比尔·盖茨那样的人，就更要告诉他道德的重要性。