第19页
《励志短故事13篇》第19页,页面无弹窗的全文阅读!
他正要离开那里，忽听得那尖嗓子姑娘喊道：砌砖的同志大显身手，以惩每小时一千二百块的速度，打破了过去的纪录，运砖的同志加油呀！雷锋回身一看，见运砖的两人一辆小车，一个拉一个推，个个干得挺欢，还是供不上砌砖的需要。他忘了肚子痛，跑到推砖场，操起一辆小车就干起来。他一个推一辆车，装得满满的；上坡时挺费力，几个工人赶来帮忙他，有个工人问道：同志，谁叫你来的？雷锋笑着逗他说：你们叫我来的呀！我们？是呀，你们为了社会主义，干得热火朝天，就不许我来吗？
雷锋觉得能为社会主义建设添一块砖，也是好的，他越干越高兴，推着小车跑得飞快，一口气推了十几车，脸上的汗珠子直淌，衣服全湿透了。工地上的人都很纳闷：哪儿来了这么个解放军战士，干得这么带劲！有的说：嘿，真了不起，解放军同志干什么都是好样的！
雷锋，一个以前让许多人感动、许多人热血沸腾、许多人默默学习的名字，不知从何时起，变得渐行渐远了。
于是，有人觉得，雷锋精神已经不再是时代的需要，不再是社会推崇的精神力量。
果真如此吗？这天的社会，果真不再需要雷锋精神了吗？
笔者以为，这种是一种不了解社会现状的表现，是一种不了解雷锋精神真谛的表现。其实，在这天，雷锋精神比任何时候都更加需要。
首先，雷锋精神是对社会主义荣辱观的最好注释。如果说八荣八耻是对社会主义荣辱行为高度概括的话，雷锋所做的一切，能够说就是对八荣八耻的直接注释，它告诉我们，只要这样去想、这样去做，就是自觉地践行社会主义荣辱观。因此，雷锋精神与这天我们所倡导的社会主义荣辱观是完全呼应、完全匹配的，是树立社会主义荣辱观所务必的。
第二，雷锋精神是社会正在崇尚的精神。这天，我们正在构建社会主义和谐社会。其中一个重要的资料，就是实现社会公平正义，建立人与人之间良好和谐的关联。雷锋所做的一切，正是现代社会所务必的，也是当今社会最缺少的。帮人送东西、帮忙迷路的孩子，帮忙遇到困难的群众，扶老人过马路等，没有轰轰烈烈、惊天动地的壮举，但却能温暖被帮忙人的心。这天，社会上有许多需要帮忙的人，有许多需要用爱心去完成的事，如果每一个人都能够像雷锋那样，从一件件小事做起来，去帮忙他人，为他人着想，那么，我们的社会能不和谐吗？
第三，雷锋精神没有失去时代特征。有人认为，雷锋是一个文化不高、没有专长的人，如果雷锋生活在这天，转业后很有可能成为一名下岗职工。如果下岗了，他还会去做好事吗？因此，雷锋精神不再具有时代特征，社会也不就应再提倡雷锋精神了。这种观点，完全是对雷锋及雷锋精神的曲解。我们说，与这天的要求相比，雷锋在文化知识、专业特长方面是已经跟不上时代的需要，但是不好忘了，雷锋是一个没有上过学的穷孩子，他的文化完全是透过自学所获得的。（励志故事lz13)一个没有上过学的人，能够透过自学掌握那么多知识，如果他生活在这天，有什么技术他学不会，有什么学校他又考不上呢？有这样的精神的人，难道学习对他来说是难事吗？更重要的，雷锋讲求的是一种精神，一种境界，他如果生活在这天，即使是下岗，我想，他也不会放下帮忙别人，而具有这种精神的人，在任何社会背景、社会体制下，都会成为企业和社会需要的人。
有一位工人端来一碗水，对雷锋说：同志，喝碗水，休息一下吧。
雷锋说：不累，谢谢。接过碗，一饮而尽，用手背抹了抹嘴，又推砖去了。
运砖供应不上的状况很快转变了。当雷锋刚刚装好一车砖的时候，尖嗓子的广播员甩着辫子跑出来，问雷锋：
喂，同志，你是哪个部队的？叫什么名字？
你问这个干啥？
你给我们带来很大鼓舞，大家要求写篇稿子表扬表扬你。
雷锋说：我这天没事儿，到这儿干点活是就应的。有啥可表扬的。说罢，推上车就走。
广播员感动地望着他的背影，自言自语：还向我保密哩，我非打听出你的名字不可！
整个工地你追我赶，热火朝天，大家越干越欢。上半天，超额完成了施工任务。中午，劳动结束后，雷锋拿起军衣，准备回连队时，一帮工人忽地把他围住了。这个和他握手，那个向他致谢。一个穿白衬衣的人，上前来拉住他的手，热情地说：你到那里来劳动，给我们的鼓舞不小。雷锋不好意思地说：这有什么！我和大家一样，只是尽了我应尽的义务。
那位女广播员又问道：但是干了半天，还不知道你的名字叫什么呢？
我该回去了雷锋拔腿就走。
广播员故意板起面孔说：同志，广播你的事迹，不能看成光是对你的表扬，这对我们今后的工作，也会有推动作用呀！
雷锋只好说出了自己的名字。那位广播员一甩辫子，笑着跑。不一会儿，她那尖嗓子传遍了工地：
感谢解放军，向雷锋同志学习
关于雷锋的小故事(3):
学习雷锋的小故事：红领巾小银行
雷锋牺牲的第二年，毛主席发出了向雷锋学习的号召。当年我正上初二。我们班成立许多了学雷锋小组，大家都用心开展学雷锋、做好事活动。而我在的一个小组大家一块儿商量，怎样用实际行动学习雷锋。之后有人提议：成立一个红领巾小银行，号召同学们把父母给的零花钱存起来，帮忙那些更需要的人。于是，红领巾小银行正式成立了，大家推选二位女同学当行长。全班同学都把自己的零花钱存在了红领巾银行里（其实，只是把大家的零散钱集中在一齐，以活期存款的形式存入银行）。一次，上思想品德课需要为全班同学每人买一本课堂补充读物，由于来不及收钱（同学们都没带钱），小行长不辞辛苦，去储蓄所取钱，并亲自到新华书店把读物买来，没有耽误大家的课堂学习。还有一次，一位同学得了急病去医院急诊室看病，需要急诊费，红领巾小银行发挥了作用，小行长跑步去储蓄所取钱，垫付了急诊费。对此，那位同学的家长万分感激！总之，这样的小事，太多了。到初中毕业时。小行长把同学们两年储蓄的钱退还给大家，当然还有一点点利息呢。
几十年过去了，也不知当年的小行长此刻何方？但从小培养勤俭节约、团结互助、关心群众、助人为乐的精神，正是毛泽东时代从小给我们的教育！
关于雷锋的小故事(4):
学习雷锋的小故事：抄袭事件
我最早知道雷锋，是1961年。那时沈阳军区的《前进报》发表了雷锋的事迹。我看了十分感动。就把这张报纸拿到学校，给几位要好的同学看。一位同学把雷锋的事迹抄写成了一篇作文。语文老师深为感动，在课堂上把这篇作文当作范文进行讲评。谁知当场有个同学举手，指出这篇作文是抄袭的，而且指认我是带给资料的同伙。语文老师十分生气，下课后找我和那位同学谈话。当我把《前进报》的文章交给老师看后，这位语文老师再次被雷锋事迹所感动，她不仅仅原谅了我们俩，第二天语文老师还向全班说了雷锋的事迹，号召同学们都要向雷锋同志学习！那时雷锋还没有牺牲，但是他的事迹已经深深地打动了我们幼小的心灵。那一年，我们才13岁。
关于雷锋的小故事(5):
雷锋小故事：苦练
1960年1月8日，雷锋和新战士们一齐，乘火车来到营口车站。这时，月台上锣鼓喧天，口号阵阵。新战士一走下火车，团首长和老战士们就立刻迎上来，热情握手，问寒问暖，争抢背包