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吃对了就能大大提高孩子的智力全文阅读

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前 言(1)

书籍名:《吃对了就能大大提高孩子的智力》    作者:山田丰文
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以前,我在访问夏威夷州立大学的时候,有幸听了该大学医学部的前教授,对夏威夷传统饮食造诣很深的特里·欣塔尼老师的课,那堂课上他向我们展示的影像极具震撼力。

那是一张照片,上面比较了放在大小不同的两个盘子里的食物,小盘子里放了一个汉堡包、薯片,还有一个盛着清凉饮料的纸杯,是典型的当代美国饮食,重量为600克;而另一个大盘子里放着蔬菜、水果、豆类等食物,是夏威夷的传统饮食,大约重1.8千克。大家知道这张照片的含义是什么吗?

答案是,这两个盘子里食物的热量几乎相同(大约4600千焦,约1100千卡),其实小盘子里的食物热量还稍微多一点。虽然欣塔尼老师没有提及,但这两个盘子之间存在本质的差异。

这个差异就在于,小盘子里的食物几乎不含维生素、矿物质等营养素,是“空卡路里”,而大盘子却含有丰富的营养素。其实老师介绍的另一个例子也如实地反映了这种情况。那也是一张照片,上面有一位夏威夷居民,他过去一直采取小盘子里的饮食,后来他把饮食换为大盘子里的夏威夷传统饮食,结果仅凭这一项措施,就成功减掉了70千克。照片里的人穿着减肥前的裤子(那条裤子的腰围几乎是现在腰围的两倍),得意地微笑着。这张照片好像还成为某个减肥食品的广告,所以留给我的印象到现在都很深刻。

我再说一件有趣的事。亚历山大·施拉姆斯在1979年到1982年这四年间,以美国的纽约学区为研究对象进行了一项调查,来查看饮食的改善对学习成绩的影响。第一年他除去了汉堡包的肉中的脂肪,用未精加工过的全麦面粉做面包,结果学生的平均分提高了20%。第二年去掉了添加染色剂、甜味剂的食品,结果这一年学生的平均分比原来提高了31%。接下来他又去除了食品中抗氧化剂等合成的防腐剂,于是学生第四年的平均分又大大提高了。就这样,分数逐渐攀升,最终算起来,改善饮食后与之前相比,这些学生的分数提高了40%以上。

欣塔尼老师的课和施拉姆斯的调查之间有共通之处,它们都证明了这样一个事实:即使不服用补充剂,只是去掉多余的食品,吃有益的食品,人的身体包括大脑也能发生巨大变化。

说到食品添加剂,原来身兼大学讲师的记者郡司笃孝先生是一位先驱者,他向世人控诉食品添加剂的有害性,在日本非常有名。郡司先生从20世纪60年代起,就奠定了一生的基调—不停地向世人揭示以食品添加剂为代表的化学物质的危险性。AF2就是一种食品添加剂,它对于导致食品腐败的细菌具有很强的杀伤力,常常用于鱼糕、豆腐、鱼肉香肠等食品中,作为杀菌剂在日本使用得非常广泛。但是,在加工这些食品的人中,不断有人为原因不明的皮肤病、甲状腺异常等症状而苦恼。



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